생태스포츠 참여자에서 환경활동가로의 변화 과정 연구

김태엽¹

1서강대학교 석사과정 졸업생

Research on processes from eco-sports participants to eco-activists

Kim, Tae-Yeop¹

1Sogang University

Correspondence to: Kim, Tae-Yeop E-mail: kim99075@naver.com

Abstract

This study examines the common experiences of eco-sports participants as they progress toward pro-environmental behaviors using the recreation specialization model. In-depth individual interviews were conducted with experienced eco-sports participants engaged in pro-environmental behaviors, and the collected data were transcribed and analyzed.

The findings indicate that the recreation specialization process for eco-sports participants consists of five stages: interest, entry, maintenance, activation, and specialization maintenance. Throughout these stages, participants transitioned into pro-environmental behaviors, progressing through entry, maintenance, autonomous specialization, and expansive specialization. A key factor in this transition was the experience of transfer, leading to the proposal of a modified recreation specialization cycle model. Additionally, obstacles such as criticism from opposing groups and fear of persuasion hindered pro-environmental behavior, while traits like empathy for the vulnerable, a spirit of service, and an emotional connection to nature facilitated engagement. Enjoyment in eco-sports played a crucial role in sustaining participation and fostering environmental sensitivity.

This study provides valuable insights into the process of eco-sports participation leading to pro-environmental behavior specialization. The findings contribute to understanding behavioral change through sports and serve as foundational data for developing eco-sports programs that promote pro-environmental engagement.

Keywords:

eco sports, recreation specialization model, transfer, environment education, pro-environmental behaviors

키워드:

생태스포츠, 여가 전문화 모형, 전이, 환경교육, 친환경 행동

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