포커스그룹인터뷰(FGI)를 통한 ‘토요스포츠데이’ 강사들이 인식하는 토요스포츠데이의 문제점 및 개선방향 고찰

배정섭¹ ; 서광봉² ; 이문진³

1한양대학교
2경민대학교
3서울교육대학교

A study on the problem and improvement of ‘Saturday sport day’ recognized by instructors through focus group interview(FGI)

Bae, Jungsup¹ ; Suh, Kwangbong² ; Lee, Munjin³

1Hanyang University
2Kyungmin University
3Seoul National Univ. of Education

Correspondence to: ^†Suh, Kwang Bong Kyungmin University, 545, Seobu-ro, Uijungbu, Kyunggido, Korea Tel: E-mail: judoskb@hnamail.net

Abstract

The purpose of this study was to derive the problems of "Saturday sport day" and the improvement direction to solve them through focus group interview with the "Saturday sport day" instructor. To achieve the objectives of this study, focus group interviews were conducted as research methods, and 7 instructors were designated. Focus group interview results showed that the upper categories were 'problems of free lecture', 'difference in ability' and 'environmental constraint' due to problems with 'Saturday sport day.' Sub-categories that follow were 'the occurrence of students with poor attendance', 'senior and junior students take classes at the same time.' ‘the difference in ability between students’, 'to enforce a class even in too hot or cold weather' and 'deficient parking facilities'. The improvement was derived from 'promote participation by changing the system', 'the operation of classes by skill' and 'cooperation with the school'. Sub-categories included 'payment of a certain portion of the tuition', 'benefits to good participants', 'need to operate the division based on grades and skills when there are a large number of students', 'configuring a class with a level test', 'elastic operation according to weather or school schedule.' and 'provision of space for classes’.

Keywords:

focus group interview(FGI), Saturday sport day, problem, improvement

키워드:

포커스그룹인터뷰, 토요스포츠데이, 문제점, 개선방향

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