중년 여성 수영 참여자의 레크리에이션 전문화 과정: 여가촉진과 여가제약협상을 중심으로

윤성진¹ ; 조형식² ; 이문진³

1서강대학교 교육대학원 석사
2서강대학교 교육대학원 교수
3서강미래교육혁신연구소 선임연구원

The Recreation Specialization Process of Middle-aged Women Swimmers: Leisure Facilitators and Leisure Constraint Negotiation

Youn, Sungjin¹ ; Jo, Hyungsik² ; Lee, Munjin³

1Sogang University Graduate School of Education
2Sogang University Graduate School of Education
3Sogang Institute for Future Education Innovation

Correspondence to: Lee, Munjin E-mail: sky99722@hotmail.com

Abstract

This study explored leisure facilitators and leisure constraint negotiation in the recreation specialization process of middle-aged women swimmers. Five women aged 40 to 60, each with more than ten years of swimming experience, current participation at least four times per week, and competition experience, participated in semi-structured in-depth interviews. Data were analyzed using qualitative thematic analysis. The findings indicated that the participants’ recreation specialization process involved seven stages: interest, entry, maintenance I, transitional experience, activation, maintenance II, and adjustment. Leisure facilitators, including health management needs, social support, structured lessons, competitions, records, club activities, and video feedback, supported participation, continuation, and deepening. Participants also experienced constraints such as fear of water, skill difficulties, childcare, relational fatigue, record pressure, injury, and physical decline. These constraints were negotiated through time rearrangement, relationship regulation, goal modification, and adjustment of participation intensity. The findings suggest that recreation specialization is a dynamic process in which facilitators, constraints, and negotiation interact to sustain and reconfigure participation.

Keywords:

middle-aged women, swimming participation, recreation specialization, leisure facilitators, leisure constraint negotiation

키워드:

중년 여성, 수영 참여, 레크리에이션 전문화, 여가촉진, 여가제약협상

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